COMPETENCIAS

• IDENTIFICA EL CONOCIMIENTO SOCIAL Y HUMAMNISTA COMO UNA CONSTRUCCION EN CONSTANTE TRANFORMACION.
• INTERPRETA SU REALIDAD SOCIAL APARTIR DE LOS PROCESOS HISTORICOS LOCALES, NACIONALES E INTERNACIONALES QUE LA HAN CONFIGURADO.
• VALORA LAS DIFERENCIAS SOCIALES, POLITICAS, ECONOMICAS, ETNICAS, CULTURALES Y DE GENERO Y LAS DESIGUALDADES QUE INDUCEN
• ESTABLECE LA RELACION ENTRE LAS DIMENSIONES POLITICAS, ECONOMICAS, CULTURALES Y GEOGRAFICAS DE UN ACONTECIMIENTO.
• VALORA DISTINTAS PRACTICAS SOCIALES MEDIANTE EL RECONOCIMIENTO DE SUS SIGNIFICADOS DENTRO DE UN SISTEMA CULTURAL, CON UNA ACTITUD DE RESPETO
• ELIGE ALTERNATIVAS Y CURSOS DE ACCION CON BASE EN CRITERIOS SUSTENTADOS Y EN EL MARCO DE UN PROYECTO
• TOMA DESICIONES APARTIR DE LA VALORACION DE LAS CONSECUENCIAS DE DISTINTOS HABITOS DE CONSUMO Y CONDUCTAS DE RIESGO
• UTILIZA LA TEGNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACION PARA PROCESAR E INTERPRETAR INFORMACION

HABILIDADES

Identifica las caracteriticas de la bioetica y reconoce sus aportaciones para la vida humana

Analiza las ventajas y desventajas de los adelantos medicos y avances cientificotecnologico en el campo de la medicina

Analiza situaciones y problematicas de la bioetica en diversos contextos tomando en consideracion la cultura,situacion economica,politica y social del lugar

CONTENIDO

• BIOETICA
• AVANCES MEDICOS 

1. REPRODUCCION ASISITIDA
2. EUGENESIA
3. TRANSPLANTE DE ORGANOS

• IMPLICACIONES DE LA PRACTICA MEDICA

1. SUICIDIO ASISITIDO
2. EUTANASIA
3. EMBARAZO INTERRUMPIDO
4. INGENERIA GENETICA

• MANIPULACION GENETICA Y EFECTOS EN LA BIODIVERSIDAD

1. CLONACION HUMANA Y ANIMA;
2. TRANSGENICOS

• DERECHOS DE LOS ANIMALES

TEMA 1 BIOETICA Y ETICA MEDICA

BIOÉTICA Y ÉTICA MÉDICA

¿Acaso esta nueva disciplina viene a sustituir a la ética médica, disciplina que hasta hace poco
ha venido guiando al profesional de la salud? En absoluto. Por el contrario, la ética médica
permanece como matriz rectora y a la vez parte principal de la bioética. Así se deduce de la
definición de bioética de la “Encyclopaedia of Bioethics”: estudio sistemático de la conducta
humana en el ámbito de las ciencias de la vida y de la salud, analizada a la luz de los
valores y principios morales" (Reich, 1978).

La ética médica no es sólo una parte de la bioética, sino que goza además de especial
relevancia en el conjunto de la nueva disciplina. Por la riqueza de su tradición científica y
humana – ausente en el resto de la Bioética- posee un especial valor que no puede ser
ignorado. La pretensión ilusoria de construir una ―ética nueva‖ que habría de romper con la
ética tradicional no sólo carece de fundamento sino que deja traslucir una notable ignorancia.
Ciertamente la bioética – y con ella la ética médica- afronta hoy problemas nuevos, pero
cuenta con los mismos medios de siempre para resolverlos: el uso juicioso de la razón y la
luz de los valores y principios coherentes con la específica forma de ser del hombre. No
puede ser de otra forma.

Por el contrario, sí resulta nuevo el talante dialogante, tolerante y respetuoso que preside el
ejercicio bioético. Así lo exige la diversidad cultural e ideológica del mundo actual. Sin
embargo, ser tolerante no significa rebajar las exigencias de la realidad, ni el reconocimiento
de sus auténticas implicaciones éticas. Traduce en cambio la conciencia de que sólo una
actitud de diálogo abierto y honesto, respetuoso con la legítima libertad de las conciencias,
puede permitirnos avanzar juntos hacia el reconocimiento de los valores y principios
auténticos.

ACTIVIDAD #1

1. Busquen informacion acerca de una tecnica medica usada en tiempos pasados de preferencia antes de la primera mitad del siglo XX.
2. hagan un dibujo alusivo a dicha practica, expliquen en que consiste y que cura, busquen el remedio que se usa hoy en dia o expliquen como ha cambiado la tecnica, practica o uso en cuestion.
3. Entre los miembros de su comunidad,busquen quien haya padecido una negligencia medica o pueda contar una historia en la que se vea la falta de sensibilidad por parte de un medico o bien la falta de etica profesional. Hagan un escrito de tal situacion.
4. Dibujen en cada cuadro un ejemplo de la tecnica medica que se solicita y expliquenla en las lineas correspondientes

Tecnica medica anterior al siglo XX					Tecnica medica actual

5. Compartan su informacion con otras parejas

TEMA 2 JURAMENTO HIPOCRITA

JURAMENTO HIPOCRÁTICO
Una fórmula para hoy del Juramento de Hipócrates

YO JURO en la presencia del Todopoderoso y delante de mi familia, mis maestros y mis
colegas que, según mi capacidad y mi juicio, guardaré este Juramento y cada una de sus
Cláusulas:

TENDRÉ a todos los que me han enseñado este arte el mismo afecto que a mis padres, y con
su mismo espíritu y entrega impartiré a otros el conocimiento del arte médico. Con diligencia
seguiré al día los avances de la Medicina. Sin discriminación y en la medida en que ello no
ponga en peligro la atención que debo a mis otros pacientes, trataré a todos los que soliciten
mis servicios y buscaré, cuando así lo requiera el beneficio de mi paciente,
colegas más competentes.
el consejo de

SEGUIRÉ el método de tratamiento que, según mi capacidad y juicio, me parezca mejor para
beneficio de mi paciente, y me abstendré de toda acción dañosa o malintencionada. Nunca
prescribiré ni administraré a ningún paciente, aun cuando me lo pidiere, una medicina en dosis
letal, y nunca aconsejaré cosa semejante; ni haré nada, por acción u omisión, con el propósito
directo y deliberado de acabar con una vida humana. Tendré el máximo respeto a toda vida
humana desde el momento de la fecundación hasta el de la muerte natural, y rechazaré el
aborto que destruye intencionadamente una vida humana única e irrepetible.

CON PUREZA, SANTIDAD Y BENEFICENCIA dirigiré mi vida y practicaré mi arte. A no ser
que sea necesario para la prudente corrección de un peligro inminente, nunca trataré a mis
pacientes ni haré ninguna investigación sobre ningún ser humano sin el válido consentimiento
informado del sujeto o de su protector legal pertinente, con tal que la investigación tenga por
finalidad la mejora de la salud de ese individuo. A cualquier lugar al que vaya a atender a los
pacientes, iré para beneficio de ellos, me abstendré de toda acción voluntaria maliciosa o
abusiva, y jamás seduciré a ningún paciente. 

TEMA 3 REPRODUCCIÓN ASISTIDA Y EUGENESIA

REPRODUCCIÓN ASISTIDA Y EUGENESIA

A través de la fecundación en el útero o in vitro, la ciencia ha ayudado a que muchas personas 

puedan generar vida y tener hijos. Aunque el desarrollo científico, cuando toca con temas tan 

fundamentales como la generación de la vida, implica también distintas cuestiones éticas. 

Este tipo de fecundación, conlleva varias cuestiones, como la de caer en la manipulación de 

células y embriones como si fueran objetos o instrumentos de intercambio. Estar 

experimentando constantemente con ellos, o inclusive congelarlos mientras no se necesitan o 

si no, desecharlos. Otro dilema ético es cuando se decide involucrar a terceras personas 

directamente sin acudir a un banco de donadores, generando en muchos casos un posible 

reclamo del padre biológico y generando situaciones de incertidumbre y confusión para los 

involucrados. 

Mejoría genética 

Por supuesto que la genética no ha quedado afuera del desarrollo tecnológico del ser humano. 

Se han logrado avances considerables como en el caso de la eugenesia, en la que se 

interviene en los genes del hombre para modificar algún error genético o enfermedad 

congénita, con la intención de que el hombre y sus genes se desarrollen sin ninguna 

complicación. Pero la intervención no ha sido sólo para corregir algún mal congénito, sino 

también para mejorar algún gen y generar en el hombre el aumento de alguna capacidad o 

cualidad específica, en algún caso físico y en otro intelectual. 

Podemos ver que aparentemente esta situación es para mejorar la calidad genética de los 

seres humanos, pero en el terreno ético surgen también algunos dilemas, como el de corregir o 

alterar genéticamente a un ser basándose en criterios del que modifica, ya sea algún científico 

o los mismos padres si es el caso de un embrión. En este caso se está violentando la 

autonomía del ser por nacer, buscando una perfección con un criterio subjetivo y en algunos 

casos hasta racistas.

TEMA 4 TRASPLANTE DE ÓRGANOS

TRASPLANTE DE ÓRGANOS

En el caso de los trasplantes de órganos, estamos hablando generalmente de un acto de
donación y generosidad, ya que existe un donante que de manera altruista se desprende de
una parte de su cuerpo y la sede a otra persona, para que ésta pueda tener una mejor calidad
de vida o inclusive salvarla.

Pero existen ciertas implicaciones de carácter físico. Por un lado, se debe saber qué tipo de
órganos son aptos para ser donados, qué personas son aptas y qué repercusiones en su salud
o estado físico se dan con esta donación, entre otras cuestiones de carácter médico que
implica el trasplantar un órgano.

Por otro lado, existen también cuestiones de carácter ético, como la libre decisión de la persona
que va a donar, la concientización psicológica de que se va a desprender de una parte de su
cuerpo, entendiendo que forma parte integral de su persona y no es un objeto que se puede
manipular.

Está también el caso de trasplante de órganos a través de personas que ya fallecieron, o fetos
que no pudieron cumplir con su proceso de maduración. En este caso debe existir un
consentimiento explícito por parte del donante en vida, que debe ser respetado por sus
familiares, los padres en el caso de las personas aún no nacidas.

Los médicos juegan un papel muy importante en esta cuestión, ya que deben tener el cuidado y
preparación necesaria para llevar a cabo estos procedimientos. Así mismo, deben informar y
concientizar a las personas de las consecuencias físicas y morales que implica el trasplante de
un órgano y respetar la voluntad de las personas fallecidas acerca de su cuerpo. El ser humano
debe tener la conciencia ética para no caer en un comercio o tráfico con los órganos de las
personas, incurriendo en un delito gravemente penado, que en algunas ocasiones se ha
llegado a dar no sólo con cadáveres, sino con gente viva.

ACTIVIDAD #2

1. Una vez que los equipos esten integrados, deberan organizarse para analizar los casos planteados por su profesor.
2. Identifiquen en cada uno de ellos, las implicaciones de la bioetica en el desarrollo del ser humano.
3. Una vez terminando el analisis,elaboren un reporte escrito con sus conclusiones.
4. Cuando el reporte les sea devuelto, fotocopien e integren a su portafolio

AUTOEVALUCION #1

1.-Si tuvieras que evaluar tu participacion en el trabajo realizado, dirias que fue:

2.-¿Que debes hacer para mejor esta situacion?

TEMA 5 SUICIDIO ASISTIDO

SUICIDIO ASISTIDO
El suicidio es visto por la humanidad como uno de los antivalores más fuertes que pueden
surgir en el hombre, ya que atenta contra el valor fundamental, que es la vida. Este se puede
dar por muchas circunstancias que orillan a la persona a tomar esta decisión.

Pero existe un caso, en el que la persona ya sea por alguna enfermedad o dolor extremo,
solicita la ayuda médica para dar fin a su existencia. Al hablar de la intervención de la práctica o
ciencia médica en un valor fundamental como lo es la vida, las implicaciones éticas son
grandes. El médico tiene que tomar muchos elementos en cuenta para poder llegar a esta
decisión. Mientras que, por otro lado, el paciente debe ser consciente de lo que está
solicitando, no debe estar influenciado por algún factor psicológico o físico, y debe hacerlo
manifiestamente y con el respaldo de su familia.

Pero el médico no puede decidir tampoco realizar esta práctica ante cualquier solicitud, debe
entre otras cosas, ver si esta enfermedad es remediable antes de llegar a esta decisión y tomar
en cuenta los factores físicos, como el grado de dolor y dignidad de la persona ante la
enfermedad, si la decisión no está influenciada por algún aspecto psicológico que precipite esta
decisión, o si el mismo dolor lleva al paciente a tomar esta decisión, puede ser tratado o
disminuido con ayuda del médico.

TEMA 6 EUTANASIA

EUTANASIA
Muerte digna




Situaciones como la enfermedad y la muerte, tienen que ver directamente con el valor
fundamental del ser humano, la vida y el respeto a su integridad. En el caso de la eutanasia
nos referimos a la asistencia médica que recibe una persona para morir dignamente.

Como podrás ver no es un tema fácil, ya que determinar hasta cuándo la vida de una persona
deja de ser digna y transgrede la integridad cuerpo persona en el hombre es algo complejo. El
médico aquí puede entrar en un conflicto ético, porque determinar hasta cuándo un paciente
pierde su dignidad al grado de tener que intervenir y terminar con su vida, para muchos implica
un mal en sí, ya que siempre la vida será mejor que la muerte. Mientras que para otros el
terminar con una vida indigna o un sufrimiento insoportable es en el fondo un bien para el
paciente.

Una persona puede ser dañada en su conciencia o parte intelectual, así como en su cuerpo o
estructura sensible, pero intelecto y sensibilidad no se dan por separado en el ser humano, es
una dicotomía existencial en él.

La eutanasia es el asentimiento de la persona para terminar con su vida, ya que alguno de los
elementos que conforman a la persona es dañado de tal manera que se pierde
irreversiblemente la dignidad como ser humano.

Es ahí cuando el médico, con la decisión del paciente o familiares más cercanos, toma la
decisión de acabar con la vida de la persona, por considerarla contraria al respeto del valor
fundamental que es la vida, teniendo como referencia la dignidad e integridad cuerpo de la
persona

TEMA 7 EMBARAZO INTERRUMPIDO

EMBARAZO INTERRUMPIDO
El aborto es un tema muy delicado a nivel mundial, por las implicaciones que tiene, ya que está
relacionado con la posibilidad o no de generar una nueva vida.

El juicio moral y ético acerca del aborto, depende en muchos casos de criterios o parámetros
como la religión, las costumbres, creencias y valores de una sociedad. Para algunas religiones
y sociedades significa un verdadero atentado contra el comienzo de la vida, mientras que para
otras, es permitido bajo ciertas circunstancias excepcionales.

Dependiendo de los países, se han impuesto ciertas leyes que regulan el aborto. Existen
lugares en los que es permitido sólo en casos de la violación o cuando está en riesgo la vida de 42







la madre. En otras sociedades se permite también en caso de malformaciones graves y, en
algunas otras, se permite en caso de que las condiciones socioeconómicas sean demasiado
escasas, o que en el proyecto de vida de los padres sea una situación que por consentimiento
mutuo no es viable.

Muchas de estas diferencias dependen de las legislaciones de cada país, que a su vez en
muchos casos son reflejo de sus valores, costumbres y creencias religiosas. Otra cuestión
digna de reflexionar tiene que ver con el tiempo en el que se considera apta o no la práctica
del aborto, en algunos países es permitido a los tres meses después de la fecundación, aunque
con algunas restricciones que pueden variar. El aborto es un tema delicado, ya que en él se
incluyen responsabilidades de tipo sexual, como la protección para prevenir los embarazos o
de salud, como es el caso de la clandestinidad en la que se lleva a cabo el aborto en algunas
sociedades.

Es importante reflexionar también acerca de los casos en que el aborto no se da como
producto de una violación, un accidente o alguna situación de inminente peligro para la mujer,
sino simplemente, como producto de la decisión de no contraer la responsabilidad de traer al
mundo a un individuo por no ser algo contemplado en el proyecto de vida de las personas.

Esta decisión es responsabilidad y producto de la libertad en el ser humano, pero como ya
hemos mencionado, la libertad es algo que exige congruencia en nuestro actuar. Una vez que
se ha decidido iniciar con una vida sexual activa, se debe ser consciente de sus implicaciones,
no se puede hacer de manera egoísta e irresponsable, ya que no la ejerzo sólo, sino en
relación con otros seres humanos. Por otro lado, de esta relación puede surgir a su vez nueva
vida, que no se puede manipular y determinar como si fuera un objeto.

ACTIVIDAD #3

1. Organicen una investigacion de diversos medios, incluido internet, para elaaborar una linea del tiempo sobre la evolucionde los avances y aportaciones de la bioetica a lo largo de la historia
2. Organicen un debate en el que analicen ventajas y desventajas de los adelantos medicos.
3. Escriban una connclusion personal del debate 
4. Compartan con otros equipos su linea del tiempo y entreguenlo al profesor
5. Una vez que regrese a ustedes integren a su portafolio tanto la linea del tiempo como el producto de la investigacion y su conclusion del debate.Este ultimo lo deberan fotocopear para que todos guarden su copia

AUTOEVALUACION #2

1.-Si tuvieras que evaluar tu participacion en el trabajo realizado, dirias que fue:

2.-¿Que debes hacer para mejor esta situacion?

TEMA 8 ORGANISMOS GENÉTICAMENTE MODIFICADOS (TRANSGÉNICOS)

ORGANISMOS GENÉTICAMENTE
MODIFICADOS (TRANSGÉNICOS)

La mayor parte de los alimentos que consumimos actualmente pasan por ciertos procesos de
limpieza, conservación y adaptación para el consumo más adecuado del ser humano.

Pues los transgénicos no sólo adaptan los productos para el consumo humano, sino que se
modifican genéticamente para su mejoría, e inclusive se producen en condiciones que
naturalmente no se darían.
 

El ser humano interviene en la naturaleza modificándola para su mejor aprovechamiento. En el
caso de los transgénicos, el hombre interviene genéticamente en vegetales o cereales
principalmente, que sirven de alimento al ser humano, y que gracias a la ciencia han sido
mejorados a través de genes externos a su estructura, para ser más resistentes y favorables
para el ser humano. Estas modificaciones genéticas conllevan también ciertas cuestiones que
el hombre no puede perder de vista. A pesar de las buenas intenciones que posee al realizar
estos experimentos situaciones como los transgénicos que poseen antibióticos para ser más
resistentes, al ser consumidos por el ser humano pueden generar reacciones secundarias
además de que al ser también resistentes a los antivirus, pueden generar esta reacción, en
quien los consume.

Pueden también traer consecuencias para la diversidad, ya que al desarrollar en mayor
cantidad cierto tipo de alimentos que a nosotros nos conviene, estamos limitando el desarrollo
de otras especies, alterando los procesos naturales. Es por eso que el ser humano debe de
reflexionar tanto de las ventajas como de las desventajas que conlleva el desarrollo de estos
productos.




MANIPULACIÓN DE LA
GENÉTICA HUMANA
 


Existen distintos tipos de reproducción en los
seres, pero cuando hablamos de la clonación,
estamos hablando de una reproducción que se
da a través de una igualdad genética entre los
individuos.

Esta clonación se da en ciertos organismos de
manera natural, pero el hombre en su desarrollo
científico ha llegado a experimentar con
animales y busca la posibilidad de hacerlo con
seres humanos.

CLONACIÓN REPRODUCTIVA
 
Con este tipo de clonación el hombre intenta ser el artífice de la vida y naturaleza humana, ya
que intenta copiar las cualidades de otro ser humano, generando con esto un beneficio o
desarrollo para la especie humana.

Con la clonación se busca a través de la predisposición genética una aparente mejoría de las
cualidades físicas o intelectuales de un ser humano por imitación, pero en esta situación nos
enfrentamos con distintos dilemas éticos.

Uno de ellos es que de alguna manera hay situaciones genéticas que de ser corregidas en el
ser humano pueden ser de gran ayuda para su desarrollo, como alguna enfermedad o mal 44

congénito, pero por otro, lado, existen situaciones que no tienen un fundamento racional para
determinar de qué manera influyen o no en el desarrollo del ser humano.

Por otro lado, una característica y derecho fundamental del ser humano es su libertad, y
mediante la clonación como imitación de un modelo humano, estamos utilizando al hombre
como un instrumento, un ser predeterminado y no como un ser abierto a las posibilidades de
realización que lo caracterizan. El desarrollo y bienestar del ser humano no sólo es producto de
su código o predisposición genética, en su desarrollo intervienen factores también
determinantes de tipo social, cultural y familiar que muchas veces influyen, aún más, en su
desenvolvimiento.

Una de las disyuntivas de la clonación terapéutica es que ésta consiste en la regeneración
o cura de un ser humano a través de la reproducción de sus células, las cuales a su vez se
desarrollan en un nuevo ser o una nueva vida, aunque los experimentos realizados se hacen
con un embrión que no alcanza los 4 días de gestación; se argumenta, por un lado, que el
embrión no está todavía definido como un ser humano, pero para otros la vida se genera desde
la concepción o fecundación, existiendo por lo tanto un conflicto moral al disponer de una
posible vida para beneficiar a otra.

AUTOEVALUACION #3

1.-Si tuvieras que evaluar tu participacion en el trabajo realizado, dirias que fue:

2.-¿Que debes hacer para mejor esta situacion?

AUTOEVALUACION #4

1.-Si tuvieras que evaluar tu participacion en el trabajo realizado, dirias que fue:

2.-¿Que debes hacer para mejor esta situacion?

ACTIVIDAD #4

1. Organicen una discusion grupal acerca de las consecuencias positivas y negativas de la practica medica
2. Retomen el papel de la tecnologia y la bioetica.
3. Muestren en todo momento respeto por las opiniones de sus compa;eros

ACTIVIDAD #5

1. Organicen equipos de trabajo y decidan uno de los siguientes temas:
   
   Reproduccion asisitida, suicidio asisitido, eutanacia, embarazo interrumpido, transgenicos o clonacion. Todos los temas deberan estar cubiertos y se pueden repetir
2. Estructuren una dramatizacion en la que tomen en cuenta los roles sociales que se han designado a mujeres y hombres
3. Recuerden que una dramatizacion implica tener una trama, un dialogo, la intencion comunicativa, el contexto, etc.

TEMA 9 DERECHOS DE LOS ANIMALES

DERECHOS DE LOS ANIMALES
Se ha comprobado que la alteración de la vida vegetal rompe el equilibrio que existe en el medio natural, afectando directamente el entorno de los ecosistemas en que conviven el hombre y los demás animales. Se ha comprobado también, que los demás animales poseen ciertos grados de sensibilidad de tipo afectivo o sentimental y en otros, grados de inteligencia y conciencia, en algunos aspectos similares se encuentra el hombre.

El ser humano, a raíz de la extinción
de algunas especies y de una reflexión necesaria acerca de su papel en la naturaleza para
poder generar una convivencia armónica y productiva con la misma, está intentando fomentar
una conciencia más profunda acerca del papel que tiene en la naturaleza como único ser capaz
de actuar moralmente, pero no como el único ser natural sujeto de moralidad.

Debe existir en el hombre la conciencia de que la racionalidad y la autoconciencia le dan más
que una superioridad, es decir una responsabilidad moral respecto a los demás seres naturales
que lo rodean, debe ser consciente de que no son un instrumento creado para su uso
indiscriminado, sin comprender el papel que juega en él.

ACTIVIDAD #6

1. Redacten un escrito cuyo tema sea la importancia de la bioetica en la vida cotidiana de su comunidad y Mexico, respecto del uso de animales en la investigacion cientifica.
2. Consideren los aspectos culturales, economicos y sociales
3. Envien a su profesor su trabajo, via correo electronico.
4. Una vez que regrese fotocopien e integren a su portafolio

ACTIVIDAD#7

1. Reflexionen y decidan como y cual seria un proyecto viable en su desarrollo y aplicacion que se caracterice por demsotrar actitudes no egoistas, altruistas, que demuestren amor, solidaridad, eviten el odio, la violencia.
2. Desarrollenlo y muestren los resultados a los otros equipos. 

AUTOEVALUACION #5

1.-Si tuvieras que evaluar tu participacion en el trabajo realizado, dirias que fue:

2.-¿Que debes hacer para mejor esta situacion?